|
|
|
||||||
|
Newsletter |
|||||||
|
Newsletter No2 |
|||||||
|
W kolejnym numerze naszego newslettera znajdziecie garść
świeżych informacje o projekcie TIME oraz przypomnienie kluczowych
aspektów związanych z realizacją naszych działań.
Dzielimy się również informacjami dotyczącymi
pierwszych konferencji i spotkań, organizowanych
równocześnie we wszystkich krajach partnerskich, a
także newsami o
nadchodzących wydarzeniach i rezultatach projektu. |
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
Wydarzenia krajowe i prezentacja wyników badań |
|||||||
|
W naszym poprzednim
biuletynie informowaliśmy Was o wydarzeniach projektowych, które
odbyły się równocześnie w Grecji i Austrii. Tym razem
prezentujemy przegląd wydarzeń, mających miejsce w
pozostałych krajach partnerskich. Uczestnikami tych wydarzeń byli
przedstawiciele administracji publicznej ds. cudzoziemców i
migrantów, organizacji pozarządowych, środowisk akademickich
i naukowych, a także dziennikarze mediów krajowych i
serwisów internetowych, podejmujących kwestie migracji i mediacji.
Wszystkie
równoległe wydarzenia zostały zaprezentowane w pierwszej
części Projektu TIME, a mianowicie: IO1: „Raport z badań na
temat mediacji międzykulturowej dla imigrantów (ImfI) w Europie”,
oraz IO2: „Opis 10 dobrych praktyk w ImfI w całej Europie i
propozycje transferu”. W każdym kraju partnerskim tego rodzaju
wydarzenie było okazją do dyskusji na aktualne zagadnienia,
związane z lokalnymi potrzebami i problemie mediacji. Najważniejsze wnioski i ustalenia
każdego ze spotkań zostały przedstawione poniżej. |
|||||||
|
|
We Włoszech |
||||||
|
Spotkanie
odbyło się 28 października 2015 r. w Centrum Migracji, Azylu i
Integracji Społecznej. Główne ustalenia i zagadnienia,
związane z mediacją międzykulturową we Włoszech,
które powinny zostać uwzględnione w przypadku tego kraju i
które koniecznie należy rozważyć w perspektywie
dalszego rozwoju, przedstawiamy poniżej: ·
Mediator międzykulturowy (IM) jest aktywny w
dwóch obszarach działalności zawodowej: jako operator
społeczny oraz profesjonalny tłumacz. ·
Główne obszary interwencji IM we
Włoszech to: wsparcie prawne, edukacja i pomoc zdrowotna. ·
Podczas szkoleń IMS nie ma
wystarczająco dużo czasu, by zdobyć umiejętności
językowe. ·
We Włoszech nie ma specyficznego treningu,
kładącego nacisk na zrozumienie różnic religijnych, a
zatem podstaw, pozwalających lepiej zrozumieć obywateli innych
krajów. ·
IM potrzebują specjalistycznej wiedzy z
zakresu zdrowia. ·
Kluczową umiejętnością IM
jest umiejętność zarządzania konfliktami między
różnymi grupami etnicznymi. ·
Europejskie środki strukturalne powinny
być wykorzystywane do zwiększania stabilności IMS,
działającego we Włoszech. ·
Należy włączać regiony i
gminy do realizacji kolejnych projektów integracyjnych. ·
Należy zaangażować personel
medyczny w pracę IMS w interesie pacjenta. Aby
uzyskać dostęp do dalszych informacji i galerii zdjęć,
kliknij tutaj. |
|||||||
|
|
W Portugalii |
||||||
|
Spotkanie pod
hasłem „Mediacja i Bezpieczeństwo Miejskie: wyzwania treningowe”,
odbyło się 26 stycznia 2016 r. w siedzibie lizbońskiej
Straży Miejskiej. Organizatorem wydarzenia był z kolei Departament
Policji Miasta Lizbona, a wzięli w nim udział również
reprezentanci władz lokalnych i krajowych. Głównym
wnioskiem, płynącym ze spotkania, było stwierdzenie, że -
terytorialność - partnerstwo - udział - oraz integracja
działań wzmacniają
znaczenie mediacji jako elementu stabilizacji społecznej. Aby
uzyskać dostęp do dalszych informacji i galerii zdjęć, kliknij
tutaj. |
|||||||
|
|
W Polsce |
||||||
|
23
października 2015 r. w Krakowie odbyła się narodowa
konferencja Projektu TIME, zorganizowana przez polskiego partnera,
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II. Prezentowane zagadnienia
zyskały spore zainteresowanie publiczności, która
chętnie dzieliła się swoimi sugestiami. Pojawiły się
uwagi, że należy promować i udostępniać wyniki
projektu wśród organizacji związanych z migrantami oraz
kontynuować trwającą już współpracę z
Urzędem ds. Cudzoziemców. Dziennikarze zwrócili się
również do organizatorów z prośbą o możliwość otrzymywania
materiałów związanych z projektem, w celu wykorzystywania
ich w swoich artykułach, poruszających problem migracji. Aby
uzyskać dostęp do dalszych informacji i galerii zdjęć, kliknij
tutaj. |
|||||||
|
|
w Belgii |
||||||
|
W Belgii spotkanie
projektowe odbyło się 30 października 2015 r. w SPF
Santé Publique, Place Horta 40. Wzięli w nim udział
przedstawiciele instytucji opieki zdrowotnej,
współpracujących z mediatorami międzykulturowymi.
Uczestnicy zwrócili uwagę na kwestie, które w dalszych
działaniach, podejmowanych w ramach Projektu TIME, powinno się
brać pod uwagę, wspierać i rozwijać: - Pojawia się
i wypływa coraz więcej problemów kulturowych. - Bardzo istotna
jest kwestia zagrożeń społecznych. -Mediatorzy
międzykulturowi również potrzebują przywództwa i
powiązań (możliwości) sieciowych. W szpitalach
działać mogą na rzecz interpretacji i mediacji
międzykulturowej. - Potrzeba mediacji
międzykulturowej zależna jest od kontekstu i zmieniających
się przepływów migracyjnych. |
|||||||
|
Międzynarodowa,
aktywna współpraca w Essen |
|
||||||
|
Projekt TIME dotarł
do Zollverein w niemieckim Essen. Dlaczego? W celu prezentacji
wniosków, płynących z projektu na konferencji „Edukacja,
uczestnictwo, integracja – Erasmus + i Uchodźcy”, zorganizowanej przez
Narodową Niemiecką Agencję Edukacji dla Europy,
działającą w ramach Narodowego Instytutu Kształcenia i
Szkolenia Zawodowego, zrzeszającego ponad 290 członków z 23
krajów Unii Europejskiej.
TIME jest jednym z dwunastu projektów, realizowanych w ramach
programu Erasmus +, związanych z problemem integracji migrantów.
Wyselekcjonowany został jako projekt szerzący tzw. dobre praktyki,
który warto zaprezentować podczas tego wydarzenia.
|
|||||||
|
IO3 Profil
idealnego mediatora międzykulturowego i pokrewne efekty kształcenia
– przewodnik.
|
Mediatorzy międzykulturowi (IMfl) – co powinni
wiedzieć, rozumieć, na co powinni być przygotowani. Przewodnik omawiający szczegółowo
umiejętności, kompetencje i inne cechy charakterystyczne,
niezbędne dla mediatora międzykulturowego, jest już
dostępny! Przewodnik zawiera: * pożądany profil IMfI * kompetencje - możliwe do nabycia w trakcie
szkoleń * pożądane efekty kształcenia –
możliwe do nabycia w trakcie szkoleń Przewodnik stanowi zatem punkt odniesienia przy
projektowaniu skutecznych programów szkoleniowych i narzędzi
oceny, wykrywaniu ewentualnych braków umiejętności i
ciągłych potrzeb szkoleniowych IMfI. Przewodnik
dostępny do pobrania tutaj. |
||||||
|
|
|||||||
|
IO4: Szkolenie – poradnik
dla IMfI
|
Jaki rodzaj szkolenia będzie odpowiedni do
przygotowania do pracy osoby, pragnącej skutecznie świadczyć
usługi mediacji międzykulturowej? Kompleksowy i ustrukturyzowany pakiet kursów,
uwzględniający bieżące i przyszłe potrzeby
europejskich mediatorów międzykulturowych dla imigrantów
został opracowany w ramach Projektu TIME. Kurs zawiera 7
modułów kształcenia, które można ze sobą
swobodnie łączyć w celu uzupełnienia różnych
początkowych profili kompetencyjnych. Przewodnik składa się z pięciu
części, obejmujących różne aspekty rozwoju i
świadczenia kompleksowego szkolenia: |
||||||
|
|
|||||||
|
Nadchodzące wydarzenia & rezultaty projektu |
|||||||
|
Kurs do samodzielnej nauki dla trenerów IMfI
(IO5), jak również zalecenia dotyczące walidacji,
certyfikacji i akredytacji kształcenia IMfl (IO6) będą
dostępne wkrótce. Eventy, na których zaprezentowane
zostaną rezultaty Projektu TIME, planowane są na okres letni. Bądź na bieżąco – otrzymuj
wiadomości od nas! |
|||||||
|
Jeśli chcesz regularnie otrzymywać
informacje o nadchodzących wydarzeniach i aktualnościach, zapisz
się! Możesz również śledzić
nas na facebooku (https://www.facebook.com/CulturalMediationSonetor?fref=photo). Jeśli nie chcesz już otrzymywać
newslettera TIME, powiadom nas o tym: infoly@olympiakokek.gr
Co-funded by the European Union This project
has been funded with support from the European Commission. The TIME
newsletter reflects the views only of the author, and the Commission cannot
be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein. |
|||||||